Como começar a redação do Enem 2026? Veja exemplos práticos de introdução
Começar a redação do Enem 2026 é uma das principais dúvidas dos candidatos que fazem o exame neste domingo, 8 de novembro. No primeiro dia de provas, os participantes precisam produzir texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas, com posicionamento claro, argumentos articulados e proposta de intervenção, dentro dos critérios de correção do Inep.
A introdução tem papel decisivo porque é nela que o estudante apresenta o tema, delimita o problema e indica a tese que será desenvolvida ao longo do texto. Para quem busca começar a redação com clareza, a orientação central é evitar fórmulas prontas e construir um início diretamente relacionado ao recorte apresentado na proposta.
O que a introdução da redação do Enem precisa ter
A redação do Enem exige que o candidato compreenda a proposta e desenvolva o tema dentro da estrutura dissertativo-argumentativa. Na prática, uma introdução eficiente precisa cumprir três funções básicas: apresentar o assunto, contextualizar o problema e indicar o ponto de vista que será defendido.
Isso não significa que exista uma frase obrigatória ou um modelo único. O candidato pode iniciar o texto com uma situação social, uma referência histórica ou uma menção legislativa, desde que esses elementos tenham relação real com o tema. Também é possível fazer uma introdução direta, sem citação, desde que o problema apareça de forma clara.
Como o tema da redação só será conhecido na prova, a recomendação é ler com atenção o enunciado e os textos motivadores antes de escolher o melhor caminho para abrir o texto. Entre os assuntos mais citados nas hipóteses antes da aplicação estão inteligência artificial, proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital, desafios ambientais, saúde mental, inclusão e desigualdades sociais, mas nenhuma dessas possibilidades é tema confirmado antes da prova.
Exemplo prático de introdução
Um modelo ilustrativo apresentado para explicar a lógica da introdução considera uma proposta hipotética sobre os desafios da inclusão digital de idosos no Brasil. Nesse caso, uma possibilidade de abertura seria:
“Embora as tecnologias digitais tenham ampliado o acesso a serviços e informações, parte da população idosa ainda enfrenta dificuldades para utilizar essas ferramentas. Nesse contexto, a ausência de formação tecnológica acessível e a insuficiência de iniciativas de inclusão contribuem para a manutenção desse problema.”
No exemplo, a introdução cumpre funções importantes da estrutura exigida: apresenta o tema, mostra uma dificuldade social concreta e antecipa dois eixos de desenvolvimento, que poderiam ser a falta de oportunidades de aprendizagem digital e a insuficiência de iniciativas de inclusão. O modelo é apenas ilustrativo e não representa previsão sobre a proposta oficial do Enem 2026.
Como transformar a introdução em tese
Uma dificuldade comum entre candidatos é escrever um começo genérico, que poderia servir para qualquer tema. Para evitar isso, a introdução precisa mostrar que o estudante entendeu o recorte da banca. Se a proposta tratar de um grupo específico, de um direito social ou de um problema delimitado, esse foco deve aparecer logo no primeiro parágrafo.
A tese também precisa ser objetiva. Em vez de apenas afirmar que determinado problema existe, o candidato deve indicar quais aspectos serão discutidos. Essa organização ajuda o texto a manter coerência entre introdução, desenvolvimento e conclusão.
Na redação do Enem, cada parágrafo deve cumprir uma função. Uma estratégia recorrente é a divisão em quatro partes: introdução, dois desenvolvimentos e conclusão. Esse formato não é obrigatório, mas ajuda a distribuir a argumentação dentro do limite de linhas.
Estrutura em quatro parágrafos ajuda na organização
Na prática, a organização em quatro parágrafos costuma funcionar da seguinte forma:
- Introdução: apresenta o tema e a tese;
- Primeiro desenvolvimento: aprofunda um argumento;
- Segundo desenvolvimento: discute outro aspecto do problema;
- Conclusão: retoma a discussão e apresenta proposta de intervenção.
Esse encadeamento pode facilitar a construção do texto e reduzir repetições. Em uma discussão hipotética sobre desigualdade no acesso à tecnologia, por exemplo, um desenvolvimento poderia abordar limitações de infraestrutura, enquanto o outro trataria de formação e alfabetização digital. A separação de funções ajuda a ampliar a análise sem repetir a mesma ideia com palavras diferentes.
O que evitar ao começar a redação
Entre os erros mais frequentes está o uso de frases amplas demais, sem ligação com o tema efetivamente proposto. A tentativa de encaixar fórmulas memorizadas também pode comprometer a compreensão do recorte exigido. O candidato precisa responder ao enunciado da banca, e não reproduzir uma introdução pronta.
Outro cuidado importante envolve o repertório. O uso de citações coringa podem atrapalhar a redação quando a referência aparece sem conexão com o argumento. Da mesma forma, é essencial usar repertório sociocultural na redação de modo pertinente, com explicação de como aquela informação sustenta a tese apresentada.
Também não é obrigatório citar filósofos ou autores famosos. Um acontecimento histórico, uma legislação ou uma análise social bem relacionada ao problema pode ser mais produtiva do que uma frase conhecida inserida de forma artificial.
Conectivos e clareza no primeiro parágrafo
A introdução precisa ser clara e articulada. Para isso, o estudante pode recorrer a palavras de ligação sem prejudicar a coesão, desde que os conectivos sejam usados com sentido adequado. Expressões de contraste, causa, consequência ou contextualização podem ajudar, mas não substituem a organização das ideias.
Períodos excessivamente longos tendem a dificultar a compreensão. A recomendação é priorizar frases objetivas, com relações lógicas bem marcadas. Na Competência 1, a banca avalia o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa, o que inclui concordância, pontuação, ortografia e construção sintática.
Como a introdução se conecta às cinco competências
Embora a introdução seja apenas o primeiro parágrafo, ela dialoga com várias competências da correção. Ao delimitar corretamente o tema, o candidato fortalece a Competência 2, voltada à compreensão da proposta e ao desenvolvimento do texto dentro da estrutura dissertativo-argumentativa.
Quando apresenta uma tese clara e antecipa argumentos consistentes, o estudante também favorece a Competência 3, que analisa a seleção, a organização e a interpretação de informações para defender um ponto de vista. Já a articulação entre frases e ideias contribui para a Competência 4, ligada à coesão textual.
Por isso, começar bem não significa apenas produzir uma abertura “bonita”, mas estabelecer as bases do texto inteiro. Uma introdução confusa pode comprometer os parágrafos seguintes e dificultar até a formulação da proposta de intervenção no final.
O que pode zerar a redação do Enem 2026
Além de pensar em como começar, o candidato precisa evitar erros graves. Entre as situações previstas para nota zero estão fuga ao tema, descumprimento da estrutura dissertativo-argumentativa, texto com até sete linhas manuscritas, identificação no espaço da redação, impropérios, desenhos, anulação deliberada, redação predominantemente em língua estrangeira e ilegibilidade.
Também é importante lembrar quais erros podem levar à nota zero. As linhas copiadas dos textos motivadores ou do caderno de questões são desconsideradas na contagem de linhas válidas, o que pode contribuir para a caracterização de texto insuficiente.
Planejamento antes de escrever
Se o estudante travar no início, uma estratégia indicada é reler o enunciado, identificar palavras-chave e anotar possíveis causas, consequências e caminhos de intervenção. Esse planejamento prévio ajuda a organizar o raciocínio antes da redação definitiva.
O primeiro dia do Enem 2026 reúne a redação e 90 questões objetivas de Linguagens e Ciências Humanas. A aplicação regular ocorre das 13h30 às 19h, no horário de Brasília, e o participante precisa reservar tempo para planejar, escrever, revisar e transcrever o texto para a folha oficial.